心之境界与性命大义
王阳明在他的《传习录》中提出了“知行合一”的理念，认为人的内心世界是最真实的。这种观点强调了个体的心灵追求和道德修养至关重要。他所说的“性”即指人的本质，是一种天赋的良知或直觉，而“命”则是指个人应遵循的人生目标和使命。王阳明鼓励人们通过不断地自我反省来发现自己的内在善良，进而实现对自然和社会的正确理解。
致虚无、致绝粮
王阳明提出要“致虚无”，这并不是消极或者放弃生活，而是在物欲横流、世俗纷扰中寻找超越物质世界的一种精神状态。他主张将一切私欲排除出去，将自己的身心纯化，使之达到一种超然脱俗的境界。在这个过程中，他也提倡了一种简朴生活方式，即“绝粮”，这是他自己也实践过的一种生活方式，用以断除对外物依赖，从而更好地集中精力于内在修养。
三字真言：知行合一
“知行合一”是王阳明思想中的核心概念，它要求人们既要有深刻的认识，也要将这一认识付诸行动。这不仅是一个理论上的原则，更是一种生活态度。王阳明认为，只有当知识与实际行动相结合时，才能真正实现个人价值，并对社会产生积极影响。在他的教育理念中，这意味着学生不仅需要学习知识，还需要学会如何运用这些知识去解决实际问题。
劝学四字：格物穷源
在《传习录》中，王阳明还有一句著名的话：“格物穷源。”这里面的“格物”指的是对事物进行深入分析，不满足于表面现象，要追根究底；而“穷源”则是找到事物背后的根本原因。这句话体现了王阳明强调独立思考、批判性的思维能力，以及探索事务本质的重要性。这种方法论对于后来的几百年都有着深远影响，对中国乃至全球文化产生了广泛的影响。
发挥君子之才智，为国家尽节
王阳 明非常重视培养君子的品德和才智。他认为一个真正的大丈夫应该具备高尚的情操、坚定的意志以及卓越的手腕。而且，他相信每个人都有潜能，都可以成为这样的人。这一点体现在他的教育理念上，即通过教育让更多的人能够发现并发扬他们独特的声音，为国家带来贡献。这样的思想激励了许多追随者，在政治、文化等各个领域为社会做出杰出的贡献。