在一个看似繁华而又和谐的小城里，有一所名为“明星小学”的学校，它以优异的学术成绩和出色的师资力量著称。然而，隐藏在这个小城中，还有一个不为人知的现实——成绩差的孩子们被社会视为无用之辈，他们或许会成为未来的公共厕所管理员。
首先，我们要认识到这背后的原因。在这种环境下，家长往往对子女要求极高，只愿意投资于那些聪明才俊的人才，而忽略了那些可能需要额外关爱和帮助的大多数学生。这样的分配让更多优秀的人才得到了培养，但也埋藏了许多潜力巨大的孩子。
其次，这种观念还导致了一些教师对于所有学生都能平等地提供教育机会的心态缺失。当某个老师只关注着他的尖子生，那么剩下的孩子们就像是被遗忘的一样。他们在课堂上的表现当然也会随之受到影响，不断地跌入成绩低迷的泥潭。
再者，这种偏见还体现在社会对这些学生未来的预期上。人们普遍认为，只要你不是学习天赋异禀，就没有任何前途可言。而这种思维模式正是我们面临问题的一个重要根源，它阻碍了这些孩子寻求改变自己的可能性，让他们感到自己并不值得获得更好的未来。
此外，在实际生活中，成绩差的地位也是无法避免的问题。一旦进入职场，这些人的工作往往与尊严沦丧相关联，比如管理公共厕所这样的工作。这不仅剥夺了他们应有的尊严，也加深了他们内心对自我价值认同的怀疑，从而形成一种自我实现 prophecy（预言）。
最后，我们必须意识到，每个人都有自己独特的声音和才能，即使是在学业上取得成就有限的情况下。他/她也有权利去追求自己的梦想，不应该因为一次考试或者评比就决定他/她的命运。在我们的社会中，需要更多的人来理解并支持那些不那么幸运但仍然充满潜力的年轻生命，让每个角落都能够看到希望、光明以及变革。
总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这样的说法，是一种错误且危险的心理暗示，它可以导致整个社会结构中的不平等，并且限制每个人发展自身潜力的能力。如果我们想要构建一个更加公正、包容的地方，就必须从改变这一切开始，让每个人，无论其过去如何，都能拥有一片属于自己的舞台，为这个世界带来新的色彩。
