我曾在学校时，老师会问我的理想是什么，我会回答成为科学家，老师和同学们都会夸赞我的志向高尚。长大后，领导也会询问我的理想，我则说是升职加薪，这样一来，他们同样对我有所认可，无论是我童年梦想成真还是成长后的职业追求，都被视为合适的生活方式。但如果我给出的答案与众不同，比如小时候渴望成为富豪，而长大后却选择了科学研究，那么他们或许就会轻视我。这个世界是否存在一个共同的人生观？这问题似乎不再重要，因为无论如何，我都不会因为他人的认同而改变自己的道路。
回忆起战国时代的一次偶遇，当时庄周——那个名叫“大闲人”的哲学者，与他的朋友惠施——魏国相国、纵横家以及名家创始人一起在濠水桥散步。庄周看着桥下游弋的鲦鱼，它们在清澈河水中自由自在地穿梭，就像他现在一样悠闲地漫步，不禁伸懒腰，感慨道：“鲦鱼享受着自己出游的快乐，这就是它们的幸福。”旁边的惠施见到庄周这样不上进，即使贫穷，也感到失望，便反驳道：“你又不是鱼，你怎么能知道鱼的快乐呢？”
庄周回应说：“你也不是我，你怎么能知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施继续逻辑推理：“既然我们都不是彼此，我们当然无法了解对方；你也不可能是那只fish，所以自然也不懂得它所享受到的快乐。”
但庄周并不放弃，他用一种装模作样的语气回击道：“好吧，让我们从头开始。你最初的问题‘你怎么知道鱼之乐’已经暗示了你知道了我知道魚之樂而问这个问题。我是在濠水桥上明白这一点。”随即转身离开，只留下惠施一个人站在桥上摇曳。
故事来自《秋水》篇，其中结尾是我个人臆造的情节，可以理解为现代化表达：当今社会，如果有人提及这种事例，可能会听起来像这样的对话：“小伙伴啊，你非要比别人更聪明吗？你的智慧怎能超越古代智者的？”但即便如此，我们每个人的价值和快乐都是独立于外界评价之外，不需要依赖他人的认可。而我们的生命，就像鲦鱼一样，在平静而深邃的河流中自由前行，不必担心别人的看法。
因此，让我们仿效那位伟大的思想家，将自己的生活方式与世间标准保持一定距离，以免被那些试图左右我们的意见所束缚。这就是《庄子》的精神，也是每个人内心深处寻找自主性和独立性的呼声。在这片刻之间，让我们学会欣赏并尊重不同的生活选择，而不要急于评判或批评他人。这正是真正意义上的“活出自信”，让自己的生命旅程充满独特性和勇气。