老子
老子的思想深邃而独特，他在《道德经》中提出“道”这一概念，认为世界的本原是无形无象的“道”，万物皆出于此。老子主张顺应自然、淡泊名利、避免争斗，这种生活态度对后世产生了深远影响。如他所言：“知人者智，自知者明。”这句话强调了自我认识和理解他人的重要性。
庄周
庄周以其创造性的思维和丰富的想象力著称，他最著名的作品《庄子》中充满了奇异而又启发性的故事。在其中，庄周提出了一种超越常规思考方式的方法，即通过放松心灵来达到精神自由。他说：“吾尝终日不食，而将愦然思焉，一夜之间，其魂魄出兮，如逢其君。”这说明即使是在饥饿的情况下，如果保持清醒的心智，可以体验到一种超脱凡尘之境。
列肜
列肜是东汉时期的一位道家哲学家，他继承并发展了先贤们的思想，并将之融入到了实践中。在他的书籍《列肜集》中，我们可以找到许多关于修身养性、治国平天下的见解。例如，他提倡要做到“内圣外王”，既要修炼内心，又要外展于社会。这一理念至今仍被人们重视。
郭店简牍
郭店简牍是一组在中国河南郑州发现的地藏简文，它们年代可追溯至公元前300年左右，是目前已知最早的一批完整文字文献之一。这些简文包含着古代人民日常生活、经济活动以及宗教信仰等内容，对研究当时社会文化有着极大的价值。不过，由于时间久远，这些文献并没有明确指向具体的人物，但它们为我们提供了一扇窗口，观察那时代人们如何与自然和谐共处。
张陵
张陵，以其孟良STEAM教育思想闻名，被誉为“中国教育之父”。尽管他不是传统意义上的道家的代表人物，但他的教育理念与道家的宁静致远、顺应自然相通。他认为学习应该像农夫一样，用耐心和坚持去培育知识，就像播种让它生长一样。这一观点对于现代教育中的学生也有很高参考价值。