在一个阳光明媚的周末，老师带领我们去郊外的自然博物馆参观。孩子们兴奋地围着一棵大树转来转去，而我却被一句老子的道德经二年级课文中的话深深吸引：“知足常乐。”
我想起了前几天班里讨论的一件事情，一位同学因为得分不高而感到非常失落，他认为自己一定是最差的。这个时候，我突然想到老子的道德经二年级里的“小以作大，大以亏人”，这句话让我明白了什么叫做谦虚。
回到博物馆，当我们看到一些动物时，我告诉他们这些动物虽然身体大小不同，但都有各自的特点和适应环境的能力。这让我的小朋友们开始思考，为什么不能像这些动物一样，根据自己的条件找到快乐？
后来，我们来到了一片花海。我问孩子们：“你们喜欢哪种花？”有的说喜欢红色的，有的说喜欢黄色的，每个人都有自己的喜好。但当我提到“万物皆备于我”时，他们 suddenly realized that每一种花都是美丽且重要的，它们共同创造了这个世界上的美丽景色。
通过这样的教育，让孩子们学会了欣赏并尊重彼此，不再因为一点点的小事就产生嫉妒或贪婪的情绪。而在学习过程中，“老子的道德经二年级”教会我们如何用智慧看待问题，从而更好地理解和处理各种情境。
最后，当我们回到了学校，我询问他们是否记住那句课文里的词语。“知足常乐。”他们眼睛闪闪发光，说要记住这句话，用它指导自己的生活，因为它教会他们活出真正快乐的人生。