我曾在学校时，老师会问我的理想是什么，我会回答成为科学家，老师和同学都会称赞我有远大的志向。长大后，领导也会询问我的理想，我将回答升职加薪，这样领导和同事们就會认为我有上进心，无论是当科学家还是追求职业成就，都被视为人们认可的生活方式。如果我的答案与众不同，比如小时候梦想成为富豪而长大后却渴望成为科学家，那么人们可能会对此嗤之以鼻。
这让我思考一个问题：这个世界是否存在一种共同的“人生观”？
然而，即使存在，也与我何干？子非鱼，安知鱼之乐，我的人生不需要你的认同！
回忆起战国时代的一天，我们的大闲人庄周和他的好友惠施，一位魏国相国、著名纵横家，在濠水桥上漫步。庄周看着桥下游弋的鲦鱼，看着它们在清澈河水中自由自在地游来游去，就像他现在一样悠闲地出行，不禁伸了个懒腰，说：“鲦鱼悠然自得地出游，这是它们快乐。”
旁边的惠施见庄周没有成就，却仍旧如此不羁，不禁反驳道：“你又不是鱼，你怎么知道它快乐呢？”
庄周也微笑着说：“你也不是我，你怎么知道我不知道吗？”
惠施清了清喉咙，用一字一板的话回应：“你并非是我，所以不知道；你也不似鱼，所以亦不知。”
庄周装作一字一板回应：“停住，我们从头再说。你开口提问‘怎能知鱼之乐’便已假定我知道，然后问我如何知晓。我是在濠水桥上才明白过来的。”
于是，庄周唱歌离去，只留下惠施一个人站在风中摇摆，而后赶紧追上来，对庄周喊道：“小子别走，我要跟你解释你的诡辩！”
但只有空气中的歌声伴随着庄周远去的声音，没有回应。
以上故事来自《秋水》篇，但结尾是我自己虚构的。换言之，如果用现代话来说，庄 周可能会说，“小惠啊，你怎么知道我的快乐？我的人生，又与你的何干？”
子非魚，其樂何可勝述！子的快樂就是这样的无比享受，而人的快樂则是各自不同的，不必争夺或寻求他人的认同。这就是哲学家的生活态度。而对于那些不同意的人来说，他们可以继续他们自己的道路，而我们每个人都应该追求自己的幸福。
或许你们会不同意这一点，但这并不重要，因为我们的生活不需要得到他人的承认。在这个意义上，每个人都是独特且完美无缺的，就像那自由翱翔于蓝天上的鸟儿，或是在河流中欢畅跳跃的小溪，它们都不需要任何东西来证明它们存在价值。