我曾在学校时，老师会问我的梦想是什么，我回答说是成为一名科学家，那时候同学们和老师都对我表示赞赏。长大后，领导会询问我的职业目标，我回应说是追求职位的晋升和薪资增长，那时同事们也会称赞我的进取心。无论是在童年时期我渴望成为科学家的梦想还是成年后追求更高职位的愿景，都被社会普遍认可为理想的生活方式。如果有人给出不同的答案，比如先希望有钱，然后再想要当科学家，人们可能就会对此嗤之以鼻。
于是，这个问题浮现了：这个世界上是否存在一个共通的人生观？
然而，即使有，也与我何干？子非鱼，安知鱼之乐？我的人生，不需要你的认同！
话说，在战国时代的一天，我们的大闲人庄周和他的好朋友——那时魏国相国、著名纵横家、以及名家创始人的惠施，他们就像现代成功人士一样，一起在濠水桥上漫步。
大闲人庄周看着桥下鲦鱼在清澈河水中自由游来游去，就像自己现在一样悠然自得地散步，不禁伸懒腰感慨道：“鲦鱼悠然自得地游动，这就是它们快乐。”
旁边的很成功人士惠施见到好友不羁放荡，没有稳定收入，更不上进，便讥讽道：“你又不是鱼，你怎么知道鱼的快乐呢？”
大闲人庄周也悠然地说：“你也不是我啊，你怎么知道我不知道鱼快乐呢？”
惠施清了清嗓子，一字一板地回道：“我不是你，所以当然不知道你是否了解鱼快乐；你也不像fish，所以当然也不懂得fish快乐。这就是名家的学问。”
庄周也清了清嗓子，用相同姿态回应：“我们从头开始。你开口就提出了‘你怎样知道’的问题，就是已经认识到是我了解了fish快乐而询问，我是在濠水桥上的地方学会了这一点。”
然后，庄周唱着歌走下桥，只留下惠施一个人在风中摇摆。惠施急忙赶下来追赶庄周，对他喊道：“小伙伴别走，我要告诉你，你这真是诡辩！”
然而见到庄周并不回答，只顾唱歌往前走，还不时发出自得其喜的声音。
（图片来自百度百科）
以上故事出自《秋水》篇，但结尾是我臆造的，以现代语境理解，大概可以这样表达：
“小伙伴啊，你既然不是吾，是如何能知晓吾之所感受？而吾亦非汝，是如何能知晓汝之所感受？”
这便是《秋水》中的情形。我自己的生活，也无需你的认同！
或许大家不同意，但又与何关乎于我？子非魚，而安知魚之樂？亦復如此，不必过多解释。我只愿享受生命中的每一个瞬间，与世间万物共鸣，无需任何外界认可。
所以，请不要太过介意，或许我们的道路将永远分开。但即便如此，又有什么关系呢？
附文：
战争年代里，有一次，哲学家庄子的朋友们一起去了一次郊外散步。
他们坐在河边，看着那些自由飞翔的小鸟。
其中的一个朋友突然提出，“你们看这些鸟儿，它们为什么总是那么高兴？”
另一个朋友回答，“因为它们拥有翅膀，可以自由翱翔。”
那个提出问题的人继续说道，“但是，如果没有人类，它们还会感到幸福吗？”
另一个哲学家跳起来反驳，“如果没有人类，它们甚至不会意识到自己拥有翅膀！”
接着，他冷静地解释，“因此，我们无法真正理解它們的心情，因为我們本身就是從一個完全不同的角度來觀察這個世界。”
这样的讨论似乎很深刻，但实际上却简单明了。在这个过程中，每个人都试图找到一种共同语言，而这种语言却总是在不断变化。而最终，每个人都发现自己无法完全理解别人的视角，这正是生活的一部分。这也是我们应该接受并欣赏的事实之一——即使我们无法全盘接受他人的观点或信仰，我们仍旧能够从中学到东西，并且变得更加丰富和复杂。