在中国哲学史上，道家和儒家是两大代表性思想体系，它们各自的哲学观点、文化理念以及社会实践在很长一段时间内对中国社会产生了深远的影响。尽管它们都试图为人们提供一种生活方式和价值取向，但它们之间存在着一些显著的差异，这些差异构成了道家和儒家的根本区别。
首先，关于宇宙观，道家倡导的是“无为而治”的原则，即自然界万物生长发育遵循自然规律，不需要外来的干预或强制控制。而儒家则强调“天人合一”，认为人类应该顺应天命，与自然界保持协调关系，并通过学习礼仪、仁义等来修身齐家，以达到政治上的统治稳定。这一点体现了两个流派对于如何看待宇宙与人的态度有不同的理解。
其次，在伦理观上，道家的伦理理论主要基于“无为”、“虚无”、“不争”的原则，它主张超越功利主义，将个人行为与结果脱离，而是注重过程中的纯净与自由。相反，儒家的伦理核心是“仁爱”、“礼仪”等概念，它提倡以个人的品德修养作为提升社会秩序的基石，并且强调个体在集体中扮演角色，是一个更注重群体合作和集体利益的思想体系。
再者，对于知识获取方面，道教更加注重直觉悟性，对于外部知识如经典文献持怀疑态度，而推崇通过内心探索获得真知。相比之下，儒学更依赖于传统经典，如《易经》、《诗》、《书》等，以及孔子的言论，其研究方法更多地依赖于批判性的分析及系统化思考。
此外，在政治哲学上，也存在明显差距。道教通常支持小规模、隐逸型的人生选择，同时对权力结构持批评态度；而儒教，则积极参与国家建设，为维护王朝稳定提供智慧指导，同时培养出许多政治上的改革者和领导者。在这方面，可见两者的立场截然不同。
第四点涉及到宗教信仰的问题。在中国历史上，由于官方政策限制佛教被称作“南渡神仙”，因此宗教色彩较淡，但它仍然包含了一种超验世界观念。而道教虽然也有一定的宗教色彩，但它更侧重于个人修炼，以达到精神境界上的自我完善。此处显示出了两派对于灵魂追求的一种不同途径选择。
最后，从教育角度看，由於兩個學派對於「知識」、「傳統」與「實踐」的態度有所分別，因此其教育觀念也不盡相同。例如，在 儒學中強調經典學習與禮儀教育，這種教育方式旨在培養具有良好品德的人才，並期望這些人才能夠成為社會領袖；而在 道家的場合則更加偏向於個人內心世界的探究與實踐，不太強調書本學習，更關注於通過個人體驗來達成精神覺醒與生命充實。
综上所述，无论是在宇宙观、伦理观、知识获取、政治哲学、宗教信仰还是教育观念方面，都可以看到明显区别，这些区别构成了 道家 和 儒 家 的 根本 区 别。