在一个阳光明媚的下午，校园里弥漫着一股淡淡的书香。李坤是一个性格温和、喜欢诗词的小男生，他总是在课间或是放学后带着一本厚重的古典文学书籍，在学校的大树下静静地阅读。
那天，李坤正坐在他最爱的角落里翻阅《唐诗三百首》，突然，一阵轻快的声音打断了他的沉思。原来是一位女生，她站在不远处，眼中闪烁着期待和好奇。她向李坤走来，用一种亲切而又坚定的话语说道：“我听说你很喜欢诵读诗词，可以吗？让我听你念一段？”她的名字叫做小雪，是班级里的才女之一，她对各种艺术都有浓厚兴趣。
这句话仿佛点燃了火花，小雪的话让李坤感到既意外又高兴。他想了一会儿，然后缓缓地从心底找出一个他最喜欢的一首诗：
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
“这是王之涣的《登鹳雀楼》”，他微笑着解释道，“它描绘了作者在登上鹳雀楼时所见到的景象，以及深夜中听到风雨声和花瓣落下的情感。”
小雪倾听着，每个字都像是被精心挑选出来，让她的心灵得到洗礼。她眼睛闪烁着光芒，不仅因为欣赏，而更是因为理解，那种感觉仿佛连自己也能写出这样的诗歌来。这种共鸣让她觉得特别幸福，就像是在寻觅久违的情感连接一样。
小雪对李坤提出了一个请求：“可以吗？请随便诵我的作品。”她的目光充满了期待与自信，同时也透露出一点点羞涩。这份请求如同给予了李坤无限自由，让他的心跳得加速起来。
于是，他开始背诵起小雪那首自己创作的散文诗：
月光洒满长廊，
影子伴我入梦。
世界虽大，但愿
只有我们两个人的宇宙。
每一次口中的音节，都似乎触及到了小雪的心弦，使她无法抑制内心深处涌现出的喜悦。在这个瞬间，他们之间形成了一种特殊的情感纽带，这份纽带并非言语所能完全表达，只能通过相互理解和欣赏才能体会到其中蕴含的情感深度。
随后的日子里，小雪经常找到李坤，将自己的文字作品分享给他。不论是寥寥几句简单的话题，或是成篇累牍的手稿，他们都会一起品味，一起探讨。一时间，他们成了校园里的另类“文学俱乐部”，以独特而自然的方式传递着彼此之间共同喜好的文化气息，并将这些美妙的事物传播出去，为周围的人带去一些宁静与欢愉。
他们没有意识到，那些被称为“随便诵”的时刻，对于他们来说竟然成为了人生的重要组成部分。那些简单却又丰富多彩的声音，如同流动中的溪水，它们汇聚成河，最终成为两人生命中不可或缺的一部分。而当他们回望过往岁月时，无疑会发现，那些曾经那么轻松地进行的一次偶遇，却塑造出了如此深刻的人际关系。此刻，即使身边没有书卷，也有人讲述故事；即使身边没有琴瑟，也有人演奏乐章；即使身边没有画布，也有人勾勒图景——所有这一切，都源自于那个简单而微妙的小事：女生让男生随便诵自己的作品。