记得我那个刚上大学的年头，感觉自己就像个小学生一样坐在教授的棒棒上写作业。每当夜深人静的时候，我总会躺在床上翻来覆去地想，这学期是不是真的要完蛋了？
我记得有一次，晚自习结束后，我走进图书馆准备复习笔记，那时候老师还没开始布置家庭作业。我看到一张空着的小桌子，就自动坐了下来，然后顺手拿起旁边的一个木质圆柱（当然，不是真正的“棒棒”，但形状确实有点像），这东西看起来挺有分量的，像是某种科研设备。
随着时间一点点过去，我发现这种姿势其实挺舒服的。它让我保持了一种专注状态，同时也能让我的思绪不至于太散乱。这是我第一次尝试用这种方式学习，它对我来说简直是一场革命性的体验。
尽管如此，当时光流逝，一周又一周过去，我们迎来了期末考试。在那些紧张而忙碌的一天里，我再次找到了那块木制品，它如同老朋友一般陪伴着我。那时，它已经不仅仅是一个简单的圆柱，而是一个象征——一个代表坚持和毅力的象征。
终于，在那漫长的一天中，我完成了所有的问题，并且感到一种前所未有的成就感。当成绩单出来的时候，那份成果并没有辜负我的努力。我意识到，即使是在最艰难的情况下，只要心态正确，用创造性思考解决问题，那么一切都还是可能实现梦想的。
现在回头看，当年坐在教授的大腿上写作业，其实是一段美好的经历，是一次对生活方式和学习方法进行探索和挑战。虽然当时我们都只是为了应付课堂上的要求，但正是这些小小的心灵游戏，让我们的学习之路变得更加丰富多彩。