选择适合的诗词
在学习宋词时，首先需要根据自己的水平和兴趣选择一两个比较容易理解和记忆的作品。对于初学者来说，可以从苏轼、柳永等人手中的作品入手，因为他们的语言通俗易懂，对于孩子们来说更有吸引力。例如，苏轼的《水调歌头·明月几时有》就很受欢迎，这首诗不仅语言优美，还能够激发人们对自然美景的想象。
分段背诵
对于小学生来说，直接背全文可能会显得有些困难，因此可以尝试分段背诵，每天学习一两句或者一个四行作为目标。这不仅可以减轻压力，也能让孩子在日常生活中随时提取到所学内容。比如，《卜算子·夜来风雨声》这首诗，每次只需要掌握一二句，如“床前明月光”，即可欣赏其意境。
理解字义
学生在背诵过程中还应该注重对每个字义的理解，这样才能真正地把握住诗词的情感表达。在学习过程中，可以结合实际情况进行解读，比如，“昨夜雨疏风骤”中的“疏”字，不仅表示雨下得稀薄，而且带有一种急促、猛烈之意，使人联想到那场突如其来的暴风雨。
**听说用之"
除了书面阅读外，通过音乐或朗读也是一种有效方式去体验宋词。在家里或者学校举办一次歌曲比赛，让学生们以不同的旋律演绎这些古老而又生动的话语，让每个人都能深刻感受到这份文化传承的力量。此外，还可以组织一些文学交流活动，让大家分享自己对某些特定句子的解释或情感反应，这样既能够加深记忆，又能培养团队协作精神。
**实践写作"
最后一步是将所学转化为创作。在老师或同学们提供的情况下，可以尝试仿写，以便更加深刻地内化这些优秀作品。当你亲自尝试创作类似的文字时，你会发现自己已经融会贯通了，而不是单纯地只是被动地接受知识。这不仅锻炼了你的思维能力，也增强了你与古代文人的联系。