我曾在学校时，老师会问我的理想是什么，我会回答成为科学家。老师和同学们都会夸赞我的志向高尚。长大后，领导也会询问我的理想，我则说是升职加薪，这样一来，领导和同事们就会称赞我有上进心。
无论小时候我梦想当科学家，还是长大后追求的是升职加薪，这些都是社会上公认的生活方式。如果我回答出一个与众不同的话，比如说小时候希望做富豪而长大后却选择了科学家的道路，那么人们可能就不禁嗤之以鼻了。
那么，我们这个世界上是否真的存在一种共同的人生观呢？但这又与我何干呢？子非鱼，安知鱼之乐。我自己的生活，不需要你的认同！
回忆起战国时代的一次偶然相遇，当时庄周——那个名叫庄子的闲人，与他那位朋友惠施——魏国相国、纵横家以及名家的创始人一起，在濠水桥散步。那时候的庄周看着桥下的鲦鱼在清澈河水中自由自在地游来游去，就像他现在一样悠闲地漫步。他不由得伸个懒腰，便感慨道：“鲦鱼悠然自得地游泳，这就是它们快乐的样子。”
旁边的惠施见到庄周这样，无所作为，又赤贫，还如此缺乏进取心，不禁好奇地反问：“你又不是鱼，你怎么知道鱼的快乐呢？”
庄周也平静地说：“你也不是我，你怎能知道我不知道鱼的快乐吗？”
惠施清了清嗓子，一字一板地说：“既然我们都不是彼此，那当然不知道对方的心情；而且你既不是魚，也自然不会了解魚們所体验到的那种快樂。”他的话语充满逻辑，是典型的名家学派思维。
然而就在这个紧要关头，庄周突然打断了惠施的话，说：“请从头开始分析。你最初的问题‘你怎么知道鱼的快乐’本身就表明你已经意识到了我知道并且能够理解那些生物的心情，而这一点正是我在濠水桥上的发现。”他的话语中带着一点诡辩，但同时也透露出一种超脱世俗常规的情怀。
于是，他便唱起歌来，没有任何停顿，只顾继续前行，让笑声伴随着风轻轻飘远。而剩下独自一人站在河堤上的惠施，却急忙赶过河，将自己的疑惑和质疑全都倾泻出来。但即使是在这样的场景下，他也不再听到那熟悉的声音，而只剩下自己空虚的声音回荡于耳畔。
（图片选自百度百科）
以上故事来源于《秋水》篇，其中结尾部分是我自己臆想出来的情景，用现代语言来说，大概可以这样理解：当时如果有人告诉别人“小的时候想要成为科学家，现在想要升职加薪”，人们通常都会觉得这是很合理、很符合常识的一个答案。但是，如果有人告诉别人“小的时候想要成为亿万富翁，现在却决定成为科学家”，人们可能就会感到困惑甚至不屑，因为这似乎违背了一种预设的人生观念，即应该有一种连贯性、一致性的追求。这就是为什么我们经常听说有些人的目标或者行为让其他人感到困惑或批评，因为这些目标或者行为看起来并不符合某些普遍接受的人生观念。
所以，有没有一种真正意义上的“正确”或“错误”的人生观？其实，每个人对自己的生活选择负责，并且这种责任感来自于内心深处，对每个人来说，都是一种非常私人的事情。因此，我们不能简单地要求别人的生活必须符合我们的标准，更不能因为我们的判断而评价他们。不管别人的选择如何，我们最重要的是找到属于自己的幸福路径，并勇敢地沿着它前行，不必太过担忧外界对此持有的态度或评价。