现代诗加鉴赏是一种结合文学批评和艺术欣赏的新兴学科，它通过对现代诗歌作品的细致分析，揭示其背后的文化意义、历史背景以及作者的情感表达。这种方法不仅能够让读者更好地理解现代诗歌，更能激发他们对于文学创作本质的思考。
首先，我们要认识到现代诗歌在形式上表现出极大的多样性。从自由散文式到规范韵律式，从简洁直接到复杂隐晦，这些都反映了不同时代和不同文化背景下的变化。在“现代”这个词下，不同国家和地区的诗人有着各自独特的声音，他们借助于各种技巧，如意象主义、超现实主义等，来构建自己的世界观和价值体系。
其次，随着社会发展，人们的心理状态也在发生变化。这就要求现代诗人不断创新，以适应新的时代精神。例如，在中国大陆，“红色经典”的影响力逐渐减弱，而“城市生活”、“个人意识”、“科技变革”等主题开始占据重要位置。这不仅是对外部环境的一种反映，也是内心世界的一种抒发。
再者，加上鉴赏，我们可以更深入地探讨每一句每一行中的微妙含义。不仅要关注语言层面的美感，还要注意结构上的节奏、图像上的震撼以及思想上的启迪。在这样的过程中，可以发现很多隐藏在表面之下的丰富内容，比如隐喻、双关语或者是对传统文化元素的重新诠释。
同时，加上鉴赏，我们还可以将现代詩與其他藝術形式進行對比研究。這種跨界研究可以讓我們從不同的角度去看待詩歌，這樣也能增加讀者的興趣，使得詩歌更加生動有趣。此外，這種方式也能促進學者與非專業讀者的交流，使得詩歌成為一個大家共同討論的话题。
此外，加上鉴赏我们还可以考虑如何将古典与modern结合起来。尽管两者之间存在差异，但也有许多相似之处，比如都强调语言的力量，都追求情感真挚，都希望通过艺术表达人类共同的情感需求。这一点使得古典与modern之间存在一种无形而又不可思议的人文桥梁，让我们既能够欣赏并学习前人的优秀作品，又能够找到自己所处时代特有的写作风格。
最后，加上鉴赏还有一个非常重要的问题就是教育问题。作为教师或教员，我们应当如何教授学生阅读及分析这些复杂且充满挑战性的作品？这涉及到教学方法、课程设计乃至于课堂氛围等多个方面。如果能够恰当地引导学生，将会极大地提高他们对于文学工作认知，同时培养出更多具备批判性思维能力的人才，对推动文学教育产生积极作用也是必然的事情。
