我曾在学校时，老师会问我的理想是什么，我会回答成为科学家。老师和同学们都会夸赞我的志向高尚。长大后，领导也会询问我的理想，我则说是升职加薪，这样一来，领导和同事们就会称赞我有上进心。
无论小时候我梦想当科学家，还是长大后追求的是升职加薪，这些都是社会上公认的生活方式。如果我给出不同的答案，比如小时候希望成为富豪，而长大后却选择科学研究，那么大家可能会对此感到讶异甚至嗤之以鼻。
那么，我们这个世界是否有一个共同的“人生观”呢？但这又与我何干呢？
记得战国时代的一天，我和朋友惠施，一位成功的官员，在濠水桥闲逛。庄周看着桥下游弋的小鱼，它们在清澈的河水中自由自在地游来游去，就像他现在一样悠闲地漫步。他不禁伸了个懒腰，对着小鱼感慨道：“这些鲦鱼享受着自己的快乐。”
旁边的惠施见到庄周这种无所作为、贫困潦倒的人物，不禁发出了批评：“你不是鱼，你怎么知道鱼的快乐呢？”
庄周微笑回应：“你不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”
惠施继续他的逻辑推理：“我们都不是彼此，所以我们当然不知道彼此的事情。”
庄周再次回敬道：“既然你已经知道了我知道鱼的快乐而提问，那么问题就解决了。我是在濠水桥上了解到的。”
这段对话出自《秋水》篇，是庄子的著作之一。这段故事中的最后几句是我自己添上的幻想，现代化表述的话语，可以理解为：“小惠啊，你怎麼會認為你的觀點比別人的更好？這個世界每個人都有自己的幸福標準，有什麼必要去衡量或認同它？”
子非魚，安知魚之樂；子亦非余（莊子），安知余之樂（莊子的快樂）。我們各自追求自己的幸福，不需要彼此認同，這就是莊子的生活哲學。而且，即使你的邏輯很完美，也不需要得到别人的认可。而我的生活，也不需要你的认同。
想到这里，我也不禁唱起了一首歌，用音乐传递一种超越言语界限的情感交流。