在当今社会，随着科技的发展和社会的进步，法律体系日益完善，对于培养具有良好思想道德观念的法律人才显得尤为重要。法律教育不仅要教授学生法律知识，更要注重培养学生的人文素质和社会责任感，这要求教学内容既要包含法理学、实证法学等专业知识，还要融入哲学、伦理学等多个领域，以形成全面的法律思维。
法律与思想道德的关系
首先，我们需要认识到，思想道德与法律是相辅相成的。在进行任何行为之前，无论是个人还是集体，都会基于其内心价值观和信仰来做出选择。这些价值观又通过一定的手段（如文化传承、家庭教育等）形成了个人或集体的情感态度和行为倾向，即所谓的“道德”。而在现代社会中，这些道德规范往往被编码并且加以规范化，以便更好地适应复杂多变的人际交往环境。这就是为什么我们说，“正义”、“诚实”、“公平”等概念既可以作为情感上的评价，也可以作为法治下的基本原则。
思想道德对学习法律的意义
第二点，我们必须明确的是，思考问题时采取一种批判性思维方式对于理解复杂的问题至关重要。而这种批判性思维能力实际上也是一个深厚的人文精神修养，它涉及到对事实、逻辑以及价值判断三方面全面考量。此外，在处理复杂案件时，正确判断案件事实及其背后的伦理问题同样关键，这就需要依靠深厚的人生经验和广博的心智视野来支撑。
如何在legal education 中融合两者
第三点，我们应当如何将这两个元素有效地结合起来？首先，可以通过引导学生进行角色扮演训练，让他们从不同角度去考虑一个事件，从而激发他们解决问题时跨越不同的立场这一能力；其次，可以采用讨论式教学，将现实中的案例带入课堂，让学生们就该案例中的伦理问题展开讨论，并根据自己的价值取向给出建议；最后，可以通过项目工作让学生参与真实或模拟的情况下，为某个组织或团队提供咨询服务，从而提升他们解决实际问题时综合运用知识、技能以及人格特征这一能力。
结语
总结来说，在今日全球化背景下，不仅需要有高超之技术，更需有坚定之信念。而这个信念来源于我们每个人的内心世界——即我们的思想与我们的行为准则——也就是我们所说的“道德”。因此，无论是在学校里还是未来走进职场，每一位年轻人都应该不断反思自己是否能够将这些共同点转化为行动力，使之成为推动社会前行的一股力量。
